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    留學生教育

    留學生教育是學校本科教育、臨床醫學專業教育的重要組成部分,是開放式辦學、實現高等教育國際化的重要舉措。根據教育部辦公廳《關于公布2010/2011學年度招收本科臨床醫學專業(英語授課)來華留學生的高等學校名單及招生計劃的通知》(教外廳〔2010〕1號),廣州醫科大學于2010年開始招收本科臨床醫學專業(英語授課)來華留學生。學校高度重視來華留學生的教學及教育管理工作,從招生辦法、培養模式、辦學體制、管理機制和保障機制等各個方面對該項目進行全面的規劃并給予大力支持。參照教育部的《來華留學生醫學本科教育(英語授課)質量控制標準暫行規定》和醫學教育國際標準,適當考慮留學生來源國家對醫學的需求及畢業后回國或到第三國服務的國際化要求,學校以培養醫學基礎知識扎實、臨床技能規范、職業素質良好的國際通用型醫學人才為主要目標,致力于使畢業生成為能夠在醫療衛生服務部門提供醫療、教學、科研工作的專門人才。

    2013年,學校以優秀的成績通過教育部對接收本科臨床醫學專業(英語授課)來華留學生的高等院校進行的專項檢查與評估。2014年,獲批成為承擔中國政府獎學金來華留學生培養任務院校。2016年,開始招收來華留學研究生?,F有全日制來華留學生311人,分別來自印度、尼泊爾、坦桑尼亞、孟加拉國、巴基斯坦、澳大利亞、法國、加納、美國、南非、烏干達、新加坡、贊比亞、塞拉利昂、赤道幾內亞、莫桑比克等32個國家。

    學校始終把人才培養作為根本任務,把教學工作作為留學生教育的中心工作,建立了一支高水平和穩定的留學生教師隊伍。同時,不斷加強全英語授課教師隊伍建設。在管理理念上,學校力爭與國際接軌,參考國外留學生教育體系,逐步建立“趨同管理”體系,即逐步把留學生招生、管理納入到與在校學生同等教學和管理地位,實施同等化管理。同時,學校在研究生中擇優組建留學生助理團隊,從學習、生活等方面協助管理。學校還在學校飯堂開設穆斯林專窗,減少留學生因飲食習慣而產生的身心不適。在春節、中秋節等中國傳統節日,學校都會組織留學生一起聯歡,讓其感受家的溫暖。同時,學校積極鼓勵留學生參加各種社團活動,讓他們感受集體活動的愉悅。

     

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